Educadores motivados, resultados alcançados!
Com as ações inovadoras desenvolvidas no âmbito da GIDE Avançada, os professores da EE Juarez Canuto de Souza, sob jurisdição da SRE Caratinga, estão trabalhando mais motivados na promoção de um ensino de melhor qualidade aos seus alunos. Esta motivação tem contribuído fortemente para a melhoria dos resultados educacionais da escola, como nos conta a […]
Ação “#Eufaçotudo na Escola do Japão” motiva e enaltece o esforço de alunos e famílias
A EE do Japão é um exemplo de escola que faz a diferença. Desde o início da pandemia, a instituição abraçou a GIDE Avançada e não tem medido esforços para implementar as ações inovadoras propostas pela metodologia, que visa à melhoria dos resultados educacionais. Este ano, dentre as ações implementadas, a campanha “#EuFaçoTudo na Escola […]
Ação “Mala Viajante Virtual”
Os benefícios da leitura na vida do indivíduo são inúmeros. Não só enquanto estudante, mas para toda a vida. Por isso, é preciso despertar este hábito na criança desde cedo. Ciente desta importância, a EE Deiró Borges, da SRE Uberaba, implementou uma ação sensacional chamada “Mala Viajante Virtual”, para trabalhar a atividade de contação de […]
Ação da GIDE “Bate-papo com a escola” sintoniza alunos e famílias no ensino à distância
Localizada no município de Rio Vermelho/MG e pertencente à SRE Diamantina, a EE Santos Carvalhais, que atua com alunos da zona rural, tem utilizado a emissora de rádio da cidade para fortalecer o vínculo com a comunidade escolar e dar continuidade as ações desenvolvidas no contexto da GIDE Avançada, para promover uma aprendizagem de melhor […]
Como definir bem a meta no contexto da GIDE Avançada
Isis Bedran Chaves A GIDE (Gestão Integrada da Educação) Avançada, sistema gerencial idealizado pela Professora Maria Helena Godoy, tem como um de seus pilares a definição de metas para nortear a atuação das escolas e das redes de ensino públicas e privadas. Meta é por definição o resultado a ser atingido. Toda instituição de ensino deve […]
Gestores e educadores de Minas seguem empenhados na etapa de acompanhamento dos Planos de Ação, nas 1009 escolas atendidas pelo Programa
Um dos fatores determinantes para o sucesso de uma boa gestão é o acompanhamento sistemático da execução dos planos de ação. Um dos diferenciais da GIDE Avançada é caminhar lado a lado com o parceiro até a conquista dos resultados. Em Minas, as 1009 escolas contempladas pela parceria entre a Fundação e o governo de Estado, […]
Depoimento – Aluna Luiza Marcely Silva Assalin
A aluna Luiza Marcely, da EE Padre João Neiva, está de parabéns! Ela é um exemplo de dedicação aos estudos. Campeã do concurso “#EuFaçoTudo”, Luiza tem cumprido todas as atividades propostas para a continuidade do seu aprendizado. O concurso é uma das iniciativas de sucesso contempladas no Plano de Ação da GIDE na EE Padre […]
Campanha “#BoraParticipar”
Enquanto as Olímpiadas acontecem em Tóquio, por aqui os educadores da EE Chico Mendes, da SRE Coronel Fabriciano, já são campeões em promover a continuidade do ensino de seus alunos com excelência. Ouro nas modalidades engajamento, criatividade e domínio de tecnologias, os professores têm desenvolvido aulas super atrativas por meio de vídeos em que as […]
Ação Campanha “Desafios Estudantis”
Fechamos a nossa semana com uma iniciativa muito bacana que a EE Presidente Tancredo de Almeida Neves, pertencente à SRE Januária, desenvolveu com as turmas dos anos iniciais e finais do Fundamental. Construída no âmbito da GIDE Avançada, a ação “Desafios Estudantis” tem movimentado a escola e envolvido as famílias nas atividades dos Planos de Estudos […]
E. E. Coronel Paiva desenvolve ações eficazes no âmbito da GIDE Avançada e é destaque em emissora de rádio local
Equipe gestora e professores da EE Coronel Paiva, em Ouro Fino/MG, seguem engajados na implementação da GIDE Avançada. Com muita força de vontade e amor pela escola, os profissionais educacionais têm trabalhado com afinco para propiciar um ensino mais atrativo aos seus 800 alunos. As ações dinâmicas desenvolvidas no novo contexto do ensino não presencial […]