“Soletrando” – Ação implementada pela E. E. Dona Sindá ensina a ortografia de forma descomplicada
Muitas vezes, “dar um toque” em uma atividade rotineira já é o suficiente para fazer os olhinhos da turma brilharem. Se tem uma professora que sabe fazer isso muito bem, é a Claudia Turatti, da EE Dona Sindá, da SRE Monte Carmelo. A escola implementou em seu Plano de Ação da GIDE, em 2022, o […]
Três Corações e FDG, juntas, mudando o futuro pela educação
A prefeitura de Três Corações, em Minas Gerais, juntamente com a Secretaria Municipal de Educação, dá um importante passo rumo ao futuro. Neste ano, por meio de uma parceria com a FDG, as 17 escolas de ensino fundamental da Rede passarão a implementar a Gestão para Resultados Pedagógicos, solução que integra a GIDE Avançada, metodologia […]
Quais causas você colocaria no paredão, para tornar a sua escola campeã na promoção de um ensino de excelência?
Quais são as causas que você adoraria colocar na berlinda e eliminar de vez da sua escola? As causas que elencamos neste post são apenas algumas das diversas contempladas pelo indicador próprio da GIDE Avançada, o IFC/RS, que consiste num somatório de variáveis e foi estruturado ao longo de duas décadas de atuação em milhares […]
A gamificação é uma excelente estratégia na promoção de um ensino atrativo e envolvente
A gamificação potencializa o aprendizado ao promover práticas ludopedagógicas e interativas que permitem ao aluno vivenciar um processo de conhecimento muito mais dinâmico. A experiência com os jogos vai além do fator entretenimento, trabalhando diversas competências e habilidades que contribuem para a formação de um cidadão melhor capacitado para os desafios ao longo da vida. […]
Você sabe como a qualidade da educação básica é mensurada no Brasil?
Essa resposta pode não estar muito clara na mente de alguns profissionais da educação, sobretudo dos professores. Neste conteúdo, vamos explicar como a qualidade do ensino básico é avaliada e como a contribuição de toda a equipe escolar é valiosa para o alcance de bons resultados na instituição e na nota geral nacional. Ideb No Brasil, […]
Janeiro Branco – A vida pede equilíbrio
Em sua 10ª edição, o Movimento Janeiro Branco trouxe neste ano o tema “A vida pede equilíbrio!”. Criado em 2014 por um grupo de psicólogos de Uberlândia (MG), o Movimento tem como propósito colocar em evidência e democratizar as informações sobre dois importantes temas: a saúde mental e a saúde emocional. Nunca foi tão necessário […]
“Café com poesia”
A EM Santa Maria Quitéria, que pertence à Rede Municipal de Congonhas, em Minas, vem implementando a GIDE Avançada desde abril/22 e tem diversificado sua prática docente utilizando metodologias ativas bem interessantes como o “Café com poesia” que inovou a forma de trabalhar os gêneros textuais. A ação proporcionou uma viagem pelo mundo do faz […]
Como a sua escola tem atuado para fortalecer a parceria com os pais?
Pais participativos que acompanham a rotina escolar do filho é o sonho de todo professor, coordenador e gestor educacional. Por isso, é importante que a escola implemente iniciativas para engajar as famílias. Por meio da GIDE, diversas ações têm sido adotadas nas escolas parceiras da FDG. A realização de reuniões pontuais, atividades extraclasse que envolvam […]
Depoimento de Raphael Callou, Diretor da Organização de Estados Ibero-americanos no Brasil (OEI)
A fala do Diretor da Organização de Estados Ibero-americanos no Brasil (OEI), Raphael Callou, durante o evento “Diálogos sobre a Educação”, reforça a importância de se investir na educação já na primeira infância. Estudos comprovam que o conhecimento e as experiências vividas por uma criança de zero a 5 anos vão nortear sua formação ao […]
Gestão escolar: como organizar um conselho de classe mais produtivo e participativo
O Conselho de Classe faz parte da rotina de todas as escolas e é um importante instrumento no aprimoramento constante dos resultados educacionais. Mas muitas vezes, por pressa ou por falta de organização, este momento deixa de ser utilizado para esta finalidade e acaba se limitando apenas a apontar erros, punir alunos e em discussões […]
