Ação “Informativo Aníbal Melo”
A união de pais, alunos e educadores é essencial para a continuidade do processo ensino e aprendizagem neste momento de distanciamento social em que as aulas presenciais continuam suspensas. Em Minas, nas escolas que implementam a GIDE Avançada, por meio de uma parceria entre a FDG e o governo de Estado, ações estratégicas têm sido […]
Gincana “Agita Escola”
A boa prática que abrilhanta a nossa série de hoje foi enviada pela EE Nossa Senhora Aparecida, de Guaxupé/MG, que tem agitado a comunidade escolar. A instituição está implementando a Gincana “Agita Escola” desenvolvida no contexto da GIDE, com o intuito de mobilizar alunos, pais e equipe escolar a trabalharem de forma integrada, para que […]
Ação “Criação da moeda BIT PRATES”
Diante das novas necessidades trazidas pelo estudo remoto, os profissionais educacionais das escolas atendidas pela parceria entre a FDG e o governo de Minas têm desenvolvido excelentes iniciativas no âmbito da GIDE Avançada, para a promoção da continuidade do ensino. Ações atrativas desenvolvidas com muita criatividade têm propiciado engajamento e interatividade entre educadores, alunos e […]
Concurso “Mascote Antonino” contemplado na Ação “Criar a Central de ajuda Antonino”
A EE Antonino Teixeira de Carvalho, SRE Barbacena, recentemente promoveu o Concurso “Mascote Antonino” uma atividade cultural que movimentou toda a escola. A iniciativa estava contemplada na ação “Criar a Central de ajuda Antonino”, desenvolvida no âmbito da GIDE Avançada, para auxiliar os alunos na rotina de estudos. O concurso teve o intuito de escolher um […]
Depoimento – Juliete Janine Froes Alves
A cada depoimento recebido, nós, da FDG, nos sentimos honrados pelo privilégio de impactar vidas por meio da educação. Um trabalho que tem possibilitado levar conhecimento gerencial a milhares de profissionais da área integrando, desenvolvendo e incentivando esses Educadores. Hoje, quem nos honra com o seu relato é a vice-diretora da EE de Lagoa, que […]
Ação #Aprendizagemconsciente
Um ambiente favorável de estudos impacta positivamente no desempenho escolar, pois, dentre outros benefícios, favorece a concentração, a produtividade e facilita o aprendizado. Diante disso, a EE Cesário Alvim, pertencente à SRE Ubá, está promovendo a Campanha “#Aprendizagemconsciente”, uma ação desenvolvida no Plano de Ação da GIDE Avançada, para propiciar o engajamento e a aprendizagem […]
FDG pela socialização de boas práticas – “Aluno Autor”
Dando sequência à nossa série, apresentamos um projeto excepcional intitulado como “Aluno Autor” que está sendo implementado na E. E. Zoroastro de Oliveira, da SRE Varginha/MG e foi idealizado pelo Prof. Me. José David Borges Júnior. A iniciativa é integrada à ação #BoraEstudar, desenvolvida no âmbito da GIDE Avançada, para engajar a comunidade escolar na […]
Ação “Virei um Professor”
Na EE Professora Almerinda Aguiar, SRE Guanhães/MG, os professores estão um pouco diferentes. Isso, porque a escola, contemplada pelo Programa Gestão pela Aprendizagem, está implementando a ação “Virei um Professor“, desenvolvida no âmbito da GIDE Avançada. No intuito de promover aulas atrativas para engajar os alunos e famílias no processo de ensino e aprendizagem, a […]
Ação Desafio “Minha Turma ComPET”
Ainda com dificuldade para motivar seus alunos a cumprirem as atividades curriculares no ensino à distância? Então, veja como uma iniciativa simples pode fazer a diferença no resultado do seu trabalho. Buscando cada vez mais incentivar a realização e devolutiva das atividades propostas no ensino remoto, a EE Doutor Norberto Custódio, da SRE de Leopoldina, está trabalhando […]
Depoimento Professor Geraldo Magela de Oliveira Júnior
Com ações inovadoras e eficazes desenvolvidas no âmbito da GIDE Avançada, os professores de Minas, das escolas atendidas pelo Programa Gestão pela Aprendizagem, têm diversificado a atuação docente promovendo a realização das atividades do ensino remoto de forma mais lúdica e atrativa. O resultado tem sido surpreendente. Alunos mais motivados e famílias mais engajadas na […]
